[1]方 文.工程专业教育与人文素质教育的协同与融合——以卓越工程师教育培养计划为背景[J].浙江科技学院学报,2013,(04):300-304.
　FANG Wen.Coordination and integration of engineering professional education and humanistic quality education under “excellence program”[J].,2013,(04):300-304.
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工程专业教育与人文素质教育的协同与融合——以卓越工程师教育培养计划为背景()
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《浙江科技学院学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2013年04期
页码:
300-304
栏目:
应用型人才（卓越工程师）培养研究
出版日期:
2013-07-03

文章信息/Info

Title:
Coordination and integration of engineering professional education and humanistic quality education under “excellence program”
文章编号:
1671-8798(2013)04-0300-05
作者:
方 文
浙江科技学院 社会科学部，杭州 310023
Author(s):
FANG Wen
Department of Social Sciences, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023, China
关键词:
卓越工程师教育培养计划; 工程专业教育; 人文素质教育
分类号:
G641
文献标志码:
A
摘要:
高校的人文素质教育在“卓越工程师教育培养计划”（下称“卓越计划”）中具有工程专业教育所不可替代的作用。因此，基于“卓越计划”的工程专业技术教育必须做到专业技术教育与人文素质教育的协同与融合，从而真正实现“卓越计划”对人才素质培养的目标和要求。在教学内容上，应合理设置“卓越计划”下的高校课程体系；在教学途径上，要创新目前高校的思想政治理论课教学，使之更好地融合到工程专业教学中；在教学手段上，需结合工程职业认证制度拓展人文素质教育的空间。

相似文献/References:

[1]李菊清,张立庆,李 惠.基于卓越工程师培养的基础化学实验教学改革[J].浙江科技学院学报,2014,(06):477.
　LI Juqing,ZHANG Liqing,LI Hui.Teaching reform of fundamental chemical experiment based on training of application oriented talents of engineering[J].,2014,(04):477.

更新日期/Last Update: