[1]张琴,郭嘉慧,贾子康.跨文化传播视域中的《论语》文化教学研究——关于教学主体与教学客体的问题及建议[J].浙江科技大学学报,2024,(02):127-134.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2024.02.004 ]
 ZHANG Qin,GUO Jiahui,JIA Zikang.Research on culture teaching of the Analects from the perspective of cross-cultural communication-Issues and suggestions on the subject and object of teaching[J].,2024,(02):127-134.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2024.02.004 ]
点击复制

跨文化传播视域中的《论语》文化教学研究——关于教学主体与教学客体的问题及建议(/HTML)
分享到:

《浙江科技大学学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2024年02期
页码:
127-134
栏目:
国际中文教育
出版日期:
2024-04-28

文章信息/Info

Title:
Research on culture teaching of the Analects from the perspective of cross-cultural communication-Issues and suggestions on the subject and object of teaching
文章编号:
1671-8798(2024)02-0127-08
作者:
张琴郭嘉慧贾子康
(浙江科技大学 人文学院,杭州 310023)
Author(s):
ZHANG Qin GUO Jiahui JIA Zikang
(School of Humanities, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023, Zhejiang, China)
关键词:
《论语》 跨文化传播 文化教学 教学主体 教学客体
分类号:
G4003
DOI:
10.3969/j.issn.1671-8798.2024.02.004
文献标志码:
A
摘要:
文章回应“讲好中国故事”“文化传承”“孔子文化走向世界”的主题呼声,顺应“双创”的时代趋势,以国际中文教育的《论语》文化教学为研究对象,以自有调查、已有成果的调研为信息来源,以跨文化传播为考察视域,以推进《论语》文化教学的理论研究、指导《论语》文化教学的实践活动为研究目的,对《论语》文化教学中教学主体的文化主体性建构、文化自觉、身份认同及教学客体的文化误解、刻板印象等问题进行探讨,提出树立“和而不同”文化观,促进文化教学的不同学科视域融合,构成文化理解导向的教学模式,构建教学主体的文化主体性等相关建议。

参考文献/References:

[1] 张德鑫.对外汉语教学本质之认识[C]//中国对外汉语教学学会第三次学术讨论会论文集.北京:北京语言学院出版社,1990:267.
[2] 钱穆.论语新解[M].上海:三联书店,2002:3.
[3] 白乐桑.法国汉语教育研究[M].北京:北京语言大学出版社,2018.
[4] 杨艳,肖辉.文化适应视角下《论语》英译本海外传播效果实证研究[J].外语研究,2023(6):78,81.
[5] 拉里·A·萨默瓦,理查德·E·波特,埃德温·R·麦克丹尼尔.跨文化传播[M].闵惠泉,贺文发,徐培喜,译.6版.北京:中国人民出版社,2013.
[6] 寇哲明.西方世界如何看待儒家“孝观”[EB/OL].[2023-11-20].https://baijiahao.baidu.com/s?id=17804564 28561756542&wfr=spider&for=pc.
[7] 朱熹.论语集注[M].金良年,译.上海:上海古籍出版社,2015.
[8] 塞缪尔·亨廷顿.文明的冲突与世界秩序的重建[M].周琪,译.北京:新华出版社,2010.
[9] 王婷婷.针对高级留学生的《论语》教学设计[D].西安:陕西师范大学,2017:15.
[10] 董平.先秦儒学广论[M].杭州:浙江人民出版社,2015.
[11] 王颖.面向对外汉语教学的《论语》教学研究[D].沈阳:沈阳师范大学,2017.
[12] 费孝通.美好社会与美美与共[M].上海:三联书店.2019.
[13] SCOLLON R. Mediated discourse as social interaction[M]. London and New York:Longaman,1998.
[14] 赵金铭.对外汉语教学概论[M].北京:商务印书馆,2010:72.
[15] 斐迪南·滕尼斯.共同体与社会[M].张巍卓,译.北京:商务印书馆,1999:127.
[16] 李泽厚.论语今读[M].北京:世界图书出版公司,2019:45.
[17] 安乐哲.比较文化阐释学方法论[J].赵延风,译.孔学堂,2022(3).
[18] 赫伯特·芬格莱特.孔子:即凡而圣[M].彭国翔,张华,译.南京:江苏人民出版社,2002:5.
[19] 习近平在中共中央政治局第三十次集体学习时强调 加强和改进国际传播工作 展示真实立体全面的中国[N].人民日报,2021-06-02(1).
[20] 习近平出席全国宣传思想工作会议并发表重要讲话[EB/OL].[2023-10-12]. https://www.sohu.com/a/249472737_484695.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2024-01-09
基金项目:浙江省社会科学界联合会研究课题(2024N035); 浙江科技学院国际教育研究专项课题(2023IERC002)
通信作者:张 琴(1976— ),女,湖北省武汉人,副教授,博士,主要从事中国古代哲学、古典文献学与中华文化传播的研究。E-mail:1178144623@qq.com。
更新日期/Last Update: 2024-04-28