[1]杨瑞,林萍香.基于数智技术的“中华文化经典”课程教学模式改革[J].浙江科技大学学报,2024,(02):135-141150.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2024.02.005 ]
　YANG Rui,LIN Pingxiang.On reform of teaching mode of “Chinese Cultural Classic” based on digital intelligence technology[J].,2024,(02):135-141150.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2024.02.005 ]
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基于数智技术的“中华文化经典”课程教学模式改革(/HTML)
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《浙江科技大学学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2024年02期
页码:
135-141150
栏目:
国际中文教育
出版日期:
2024-04-28

文章信息/Info

Title:
On reform of teaching mode of “Chinese Cultural Classic” based on digital intelligence technology
文章编号:
1671-8798(2024)02-0135-07
作者:
杨瑞1; 林萍香2
(1.浙江科技大学 人文学院,杭州 310023; 2.杭州市西湖小学教育集团,杭州 310013)
Author(s):
YANG Rui1;  LIN Pingxiang2
(1.School of Humanities, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023, Zhejiang, China; 2.Hangzhou Xihu Primary School Education Group, Hangzhou 310013, Zhejiang, China)
关键词:
“中华文化经典”;  数智技术;  教学模式
分类号:
G642.0
DOI:
10.3969/j.issn.1671-8798.2024.02.005
文献标志码:
A
摘要:
为了解决“中华文化经典”课程难以营造意境、教学模式与教学方法单一等问题,结合教学实践,对“中华文化经典”课程进行教学改革与创新,重心是基于数智技术,创新“多模态语境”教学模式。课前搜集多模态资料,借助新技术,制作古诗词意境图等数字资源,将资源嵌入讲义中,为学生提供自学资源; 课堂上通过数智技术还原古诗文意境,让学生沉浸在情境中深入理解古诗文,并进行输入、输出反馈与训练; 课后引导学生“云端”交际,应用拓展。研究结果表明:可利用数智技术优化教学模式,辅助学生理解诗词意境,打通理解壁垒,课后拓展教学,提升教学效果。本研究结果对利用数智技术进行国际中文教学改革有一定的借鉴意义。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2024-01-11
基金项目:浙江科技学院研究生课程建设项目(2022-2); 浙江科技学院国际教育专项课题(2022IERC001); 浙江省省级一流本科课程(浙教办函〔2022〕352号); 浙江科技学院校级“课程思政”示范课程项目(教务处〔2022〕16号)
通信作者:杨 瑞(1977— ),女,陕西省渭南人,副教授,博士,主要从事国际中文教育和中国古代文学研究。E-mail:182213607@qq.com。
更新日期/Last Update: 2024-04-28