[1]刘立.作文批改和促进英语学习[J].浙江科技学院学报,1999,(0102合刊):97-99.
 Liu Li. Correcting Writing Work And English Learning[J].,1999,(0102合刊):97-99.
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作文批改和促进英语学习()
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《浙江科技学院学报》[ISSN:1001-3733/CN:61-1062/R]

卷:
期数:
1999年0102合刊
页码:
97-99
栏目:
教育教学研究
出版日期:
1999-03-30

文章信息/Info

Title:
 Correcting Writing Work And English Learning
文章编号:
1671-8798(1999)01-0097-03
作者:
刘立
杭州应用工程技术学院基础部 杭州310012
Author(s):
Liu Li
Hangzhou Institue of Applied Engineering,Hangzhou 310012
关键词:
作文批改组织者读者调查者促进者
分类号:
G642.0
文献标志码:
A
摘要:
提出教师在批改学生英语写作练习时,改变角色定位有助于教师以更为肯定的态度对待学生的作业,从而使作业批改起到促进学生英语学习的目的.
更新日期/Last Update: