[1]张祖夔.论职业教育被看作"次等教育"的缘由与对策 [J].浙江科技学院学报,2006,(04):316-320.
ZHANG Zu-kui.On Current Situation and Countermeasures of Professional Education Being Regarded as "Second-rate Education"[J].,2006,(04):316-320.
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论职业教育被看作"次等教育"的缘由与对策
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《浙江科技学院学报》[ISSN:1001-3733/CN:61-1062/R]
- 卷:
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- 期数:
-
2006年04期
- 页码:
-
316-320
- 栏目:
-
教育教学研究
- 出版日期:
-
2006-12-30
文章信息/Info
- Title:
-
On Current Situation and Countermeasures of Professional Education Being Regarded as "Second-rate Education"
- 文章编号:
-
1671-8798(2006)04-0316-05
- 作者:
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张祖夔
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浙江省教育厅 高教处，杭州 310005
- Author(s):
-
ZHANG Zu-kui
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- 关键词:
-
职业教育; 教育观念; 培养模式
- 分类号:
-
G719.21
- 文献标志码:
-
A
- 摘要:
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针对职业技术教育被视为"次等教育"的现状,从历史沿革与国际比较等多个视角,直面剖析产生这一现状的根由,追溯近20年政策引导上的缺位,并从转变教育观念,重新认识职业技术教育的重要价值,调整教育结构布局,改变人才培养模式等多个方面,提出了发展职业技术教育的基本对策.
更新日期/Last Update: