[1]施梦嘉a,张 晶b.二外日语教学的实用性和娱乐性研究——以“快乐日语教学”为主旨的二外日语教学方法探讨 [J].浙江科技学院学报,2008,(01):60-64.
SHI Meng-jia,ZHANG Jing.Study on practicality and recreation of teaching Japanese as a second language——on Japanese teaching mode Aiming at "happy Japanese teaching"[J].,2008,(01):60-64.
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二外日语教学的实用性和娱乐性研究——以“快乐日语教学”为主旨的二外日语教学方法探讨
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《浙江科技学院学报》[ISSN:1001-3733/CN:61-1062/R]
- 卷:
-
- 期数:
-
2008年01期
- 页码:
-
60-64
- 栏目:
-
教育教学研究
- 出版日期:
-
2008-03-30
文章信息/Info
- Title:
-
Study on practicality and recreation of teaching Japanese as a second language——on Japanese teaching mode Aiming at "happy Japanese teaching"
- 文章编号:
-
1671-8798(2008)01-0060-05
- 作者:
-
施梦嘉a; 张 晶b
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浙江科技学院a.外国语学院；b.建筑工程学院，杭州 310023
- Author(s):
-
SHI Meng-jia; ZHANG Jing
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- 关键词:
-
快乐日语教学; 二外日语教学; 实用性; 娱乐性
- 分类号:
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G642.0;H369.3
- 文献标志码:
-
A
- 摘要:
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为解决当前二外日语教学中存在的问题，强调语言学习的实用性及娱乐性，对大学二外日语教学方法进行了有益的探讨，提出了“快乐日语教学”的理念，即打破传统单一的教学模式，采取灵活多样并行之有效的教学方法，让学生在愉悦的环境中培养和提高实际运用语言的能力。为达到这样的教学目的，应在以下三方面展开教学工作：一是制定切实可行的教学计划，以激发学生的学习兴趣；二是在轻松愉快的氛围中，用灵活多样的方法教授课文；三是开展丰富多彩的课内外活动，帮助学生提高自学能力。教学实践证明：以“快乐日语教学”为宗旨的二外日语教学活跃了课堂气氛，激发了学生学习日语的兴趣与热情，最终提升了教学效果。
更新日期/Last Update: