[1]吕海萍,董 颖,李长安,等.工科学生的三个使命与技术经济学课程改革 [J].浙江科技学院学报,2009,(02):147-150.
LU Hai-ping,DONG Ying,LI Chang-an,et al.Three missions of engineering students and technical economics curriculum reform[J].,2009,(02):147-150.
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工科学生的三个使命与技术经济学课程改革
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《浙江科技学院学报》[ISSN:1001-3733/CN:61-1062/R]
- 卷:
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- 期数:
-
2009年02期
- 页码:
-
147-150
- 栏目:
-
教育教学研究
- 出版日期:
-
2009-06-30
文章信息/Info
- Title:
-
Three missions of engineering students and technical economics curriculum reform
- 文章编号:
-
1671-8798(2009)02-0147-04
- 作者:
-
吕海萍; 董 颖; 李长安; 董 敏
-
浙江科技学院 经济管理学院，杭州 310023
- Author(s):
-
LU Hai-ping; DONG Ying; LI Chang-an; DONG Min
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- 关键词:
-
工科学生; 三个使命; 技术经济学课程; 改革措施
- 分类号:
-
G642.3;F062.4
- 文献标志码:
-
A
- 摘要:
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在和谐社会建设中，工科学生要在业务上与时俱进，肩负起技术使命、经济使命和社会使命，就不能不学习技术经济学课程。通过比较研究发现，浙江科技学院工科专业与其他高校工科专业开设技术经济学课程存在较大差距，结合调查研究了解到工科学生和企业工程师对技术经济知识的需求情况，认为工科专业有必要开设技术经济学课程，并为加强技术经济学课程在工科专业中的教学提出了4点改革措施。
更新日期/Last Update: