[1]潘 飞.多媒体与网络环境下大学英语情感教学研究 [J].浙江科技学院学报,2010,(03):225-228.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.03.014]
　PAN Fei.Study on affective instruction in setting of multimedia and network[J].,2010,(03):225-228.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.03.014]
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多媒体与网络环境下大学英语情感教学研究

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《浙江科技学院学报》[ISSN:1001-3733/CN:61-1062/R]

卷:
期数:
2010年03期
页码:
225-228
栏目:
教育教学研究
出版日期:
2010-06-30

文章信息/Info

Title:
Study on affective instruction in setting of multimedia and network
文章编号:
1671-8798(2010)03-0225-04
作者:
潘 飞
浙江科技学院 语言文学学院，杭州 310023
Author(s):
PAN Fei
关键词:
多媒体与网络环境; 大学英语教学; 情感因素; 情感目标
分类号:
G642.0；H319.1
DOI:
10.3969/j.issn.1671-8798.2010.03.014
文献标志码:
A
摘要:
探讨多媒体网络教学环境下大学生英语学习活动中的情感因素和实施情感教学的可行性。以2007级非英语专业本科生为研究对象，进行问卷调查和个别访谈，并对所得数据及结果进行统计分析。结果显示：多媒体与网络环境下的大学英语教学模式使学生能够产生更多的有利于英语学习的积极情感，网络环境下的人机交流能提供更多更广的师生之间及学生之间的情感交流，增强移情意识。因此，多媒体网络教学环境有利于教学情感目标的实现。

相似文献/References:

[1]朱吉梅.大学英语教学15年回顾与展望——以浙江科技学院为例[J].浙江科技学院学报,2010,(05):443.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.05.024]
　ZHU Ji-mei.The 15 years of college English teaching and its future—A case study of Zhejiang University of Science and Technology[J].,2010,(03):443.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.05.024]
[2]潘 飞.大学英语教学中中国文化地位的建立[J].浙江科技学院学报,2013,(04):321.
　PAN Fei.Establishment of status of Chinese culture in college English teaching[J].,2013,(03):321.
[3]朱桂生.非英语专业学生“中国文化失语症”问题研究[J].浙江科技学院学报,2016,(04):325.
　ZHU Guisheng.Research on “aphasia of Chinese culture” among Chinese non-English majors[J].,2016,(03):325.

更新日期/Last Update: