[1]厉 芳.听力策略培训的实证研究[J].浙江科技学院学报,2010,(06):558-564.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.06.014]
LI Fang.Empirical study on listening strategy training[J].,2010,(06):558-564.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.06.014]
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听力策略培训的实证研究
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《浙江科技学院学报》[ISSN:1001-3733/CN:61-1062/R]
- 卷:
-
- 期数:
-
2010年06期
- 页码:
-
558-564
- 栏目:
-
教育教学研究
- 出版日期:
-
2010-12-30
文章信息/Info
- Title:
-
Empirical study on listening strategy training
- 文章编号:
-
1671-8798(2010)06-0558-07
- 作者:
-
厉 芳
-
浙江科技学院 语言文学学院，杭州 310023
- Author(s):
-
LI Fang
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- 关键词:
-
英语听力; 听力策略培训; 听力成绩
- 分类号:
-
H319.9
- DOI:
-
10.3969/j.issn.1671-8798.2010.06.014
- 文献标志码:
-
A
- 摘要:
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以浙江科技学院186名非英语专业学生为研究对象，通过实验设计、统计分析的方法，探讨了英语听力策略培训前后学生使用听力策略的变化情况及听力策略培训对学生听力成绩的影响。结果表明：英语听力策略培训能较大幅度地提高学生使用听力学习策略的意识，从整体上提高策略使用的水平，有效地使用学习策略能够促进学习以取得更好的听力成绩。
更新日期/Last Update: