[1]王士财a,b.浅谈化工原理课程教学改革 [J].浙江科技大学学报,2010,(02):157-160.
 WANG Shi-caia,b.Exploration on teaching reform of chemical engineering principles[J].,2010,(02):157-160.
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浅谈化工原理课程教学改革
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《浙江科技大学学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2010年02期
页码:
157-160
栏目:
教育教学研究
出版日期:
2010-04-30

文章信息/Info

Title:
Exploration on teaching reform of chemical engineering principles
文章编号:
1671-8798(2010)02-0157-04
作者:
王士财ab
浙江科技学院 a.生物与化学工程学院;b.浙江省农产品化学与生物加工技术重点实验室,杭州 310023
Author(s):
WANG Shi-caiab
关键词:
化工原理教学改革教学效果
分类号:
G642.0;TQ062
文献标志码:
A
摘要:
化工原理是化工及近化类专业的一门主要专业基础课,是引导学生由纯理论学习转向实践性、工程化的开始,担当着从理论到实践的桥梁作用。针对化工原理课程的这一特点,以提高教学水平和教学效果为目标,从强化工程观念、加强感性认识、突出共性、加强实验和课程设计环节等方面,对化工原理课程的教学改革进行了初步探讨,以期有利于推动学校教学改革进程,促进课程体系建设。

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