[1]叶 晗.应用型本科人才文化素质的提升与实践 [J].浙江科技学院学报,2010,(05):433-437.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.05.022]
　YE Han.Improvement and practice for humanistic quality of application-oriented undergraduates[J].,2010,(05):433-437.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.05.022]
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应用型本科人才文化素质的提升与实践
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《浙江科技学院学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2010年05期
页码:
433-437
栏目:
出版日期:
2010-10-30

文章信息/Info

Title:
Improvement and practice for humanistic quality of application-oriented undergraduates
文章编号:
1671-8798(2010)05-0433-05
作者:
叶 晗
浙江科技学院 语言文学学院，杭州 310023
Author(s):
YE Han
关键词:
应用型本科人才; 文化素质教育; 提升; 实践
分类号:
G641;G40-012
DOI:
10.3969/j.issn.1671-8798.2010.05.022
文献标志码:
A
摘要:
遵循科学教育与人文教育相结合，成人教育与成才教育相结合，第一课堂与第二、第三课堂相结合，文化素质课程教育与专业课程教育相结合，学生自主学习与教师指导相结合的五大原则，建构一个以高水平应用型本科人才培养为目标，贯穿大学4年本科教育全过程的、立体的、开放的文化素质教育教学体系，并建立一套保障其实施的运行机制。这是提升应用型本科人才文化素质的核心内容，也是深化高校文化素质教育，提高人才培养质量和社会吻合度的必然要求。

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更新日期/Last Update: