«上一篇/Previous Article|本期目录/Table of Contents|下一篇/Next Article»

《浙江科技大学学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:

期数:

2014年05期

页码:

363-367

栏目:

出版日期:

2014-09-29

文章信息/Info

Title:

Design and construction of micro lecture platform for role of teaching and communicating

文章编号:

1671-8798(2014)05-0363-05

作者:

余威一^a; 范玉风^b; 岑 岗^c

浙江科技学院 a.理学院;b.轻工学院；c.信息与电子工程学院，杭州 310023

Author(s):

YU Weiyi^a;  FAN Yufeng^b;  CEN Gang^c

a. School of Sciences; b. School of Light Industry; c. School of Information and Electronic Engineering,Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023, China

关键词:

微课; 教学平台; 建构主义; 微课评价

分类号:

TP393.092;TP393.094

文献标志码:

A

摘要:

伴随着新技术、新理念的不断涌现和发展,技术领域与教学领域的融合日渐深入，微课教学已是学术界关注的热点，为教学的深入发展提供了契机。为此,从微课教学的内涵出发,在分析国内外现有研究的基础上,围绕建构主义学习理论，结合网络及多媒体技术，提出构建一个集教学、展示、交流和评价为一体的微课学习交流平台的方法，并对微课学习交流平台的各个模块进行了全面的分析和阐述。

常用功能

更新日期/Last Update: