[1]梁晓娟,李强,杨礼康,等. 翻转课堂在汽车运用基础课程教学中的应用研究[J].浙江科技学院学报,2019,(01):75-80.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2019.01.013]
 LIANG Xiaojuan,LI Qiang,YANG Likang,et al.Application of flipped classroom to teaching of Automobile Handle Skills[J].,2019,(01):75-80.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2019.01.013]
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 翻转课堂在汽车运用基础课程教学中的应用研究(/HTML)
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《浙江科技学院学报》[ISSN:1001-3733/CN:61-1062/R]

卷:
期数:
2019年01期
页码:
75-80
栏目:
出版日期:
2019-01-23

文章信息/Info

Title:
Application of flipped classroom to teaching of Automobile Handle Skills
文章编号:
1671-8798(2019)01-0075-06
作者:
梁晓娟李强杨礼康李培庆
浙江科技学院 机械与能源工程学院,杭州 310023
Author(s):
LIANG Xiaojuan LI Qiang YANG Likang LI Peiqing
School of Mechanical and Energy Engineering, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023, Zhejiang, China
关键词:
翻转课堂模块整合过程考核自主学习
分类号:
G642.42
DOI:
10.3969/j.issn.1671-8798.2019.01.013
文献标志码:
A
摘要:
为了调动和激励学生自主学习,培养其解决实际问题的能力,将翻转课堂模式应用于汽车运用基础课程教学。其做法基于汽车运输和服务产业的知识、技能需求,制订课程的教学目标,以整合课程教学模块。再结合传统课堂授课与翻转课堂组织模块教学模式,探索基于过程考核的学习效果综合评价方法,对课程教学模式的效果与教学目标进行评价,从而形成一种将理论、实践、考核、教学效果评价有机结合的课程教学模式,以提高课堂教学效果。
更新日期/Last Update: