[1]石教旺.艺术类本科英语课程评估与建设[J].浙江科技大学学报,2011,(05):432-437.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2011.05.019]
SHI Jiao-wang.Assumption of English curriculum reform and construction for art undergraduates in ZUST[J].,2011,(05):432-437.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2011.05.019]
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艺术类本科英语课程评估与建设(
)
《浙江科技大学学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]
- 卷:
-
- 期数:
-
2011年05期
- 页码:
-
432-437
- 栏目:
-
- 出版日期:
-
2011-10-30
文章信息/Info
- Title:
-
Assumption of English curriculum reform and construction for art undergraduates in ZUST
- 文章编号:
-
1671-8798(2011)05-0432-06
- 作者:
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石教旺
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浙江科技学院 语言文学学院，杭州 310023
- Author(s):
-
SHI Jiao-wang
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School of Languages and Literature, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023, China
-
- 关键词:
-
艺术类本科生; 英语教学; 专门用途英语; 课程设计; 整合
- 分类号:
-
G642.3；H319
- DOI:
-
10.3969/j.issn.1671-8798.2011.05.019
- 文献标志码:
-
A
- 摘要:
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由于种种原因，艺术类本科英语教学一直处在一种进退维谷的境地，严重制约了艺术类复合型、应用型人才的培养。为了最大程度地改变这一局面，将专门用途英语（ESP）这一方法引入艺术类本科英语的教学和课程设计，并就课程设计和教学应遵循的原则提出了建议；同时提出了整合艺术类本科英语教学的建议，并编制了一个语言基本技能与实际应用并重，兼顾普通英语与专门用途英语，且使二者有效衔接的课程体系。
更新日期/Last Update: