[1]赵学德.多模态视阈下“机械基础英语”课程的教学设计[J].浙江科技学院学报,2019,(04):339-343.
　ZHAO Xuede.On instructional design for Introductory Course of Mechanics from multimodal perspective[J].,2019,(04):339-343.
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多模态视阈下“机械基础英语”课程的教学设计(/HTML)
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《浙江科技学院学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2019年04期
页码:
339-343
栏目:
出版日期:
2019-07-08

文章信息/Info

Title:
On instructional design for Introductory Course of Mechanics from multimodal perspective
文章编号:
1671-8798(2019)04-0339-05
作者:
赵学德
浙江科技学院 外国语学院，杭州 310023
Author(s):
ZHAO Xuede
School of Foreign Languages, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023, Zhejiang, China
关键词:
机械基础英语; 多模态; 多维互动; 创新素质
分类号:
G642.0；H01
文献标志码:
A
摘要:
“机械基础英语”作为专业英语类拓展课程，应以创新素质教育为本，充分发挥现代教育技术的作用。为此提出基于多模态模型的教学设计，从教材编写、课件制作、课程评价、自主学习、教学方法等方面，围绕视、听、说、读、写、译六维度的多维互动进行了探索与思考。实践证明，采取多模态教学模式，合理利用多媒体信息技术，能充分激发学生专业英语学习的热情，培养学生的问题意识、探究意识以及团队协作和自主学习能力。
更新日期/Last Update: