[1]周卫民,姜文彪,王黎航,等.高校公共创新工坊运行机制与发展研究——以浙江科技学院为例[J].浙江科技学院学报,2020,(05):374-379.
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高校公共创新工坊运行机制与发展研究——以浙江科技学院为例(/HTML)
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《浙江科技学院学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2020年05期
页码:
374-379
栏目:
出版日期:
2020-12-01

文章信息/Info

文章编号:
1671-8798(2020)05-0374-06
作者:
周卫民; 姜文彪; 王黎航; 董桂丽; 袁惠祥
浙江科技学院 工程训练中心,杭州 310023
关键词:
创新工坊; 运行机制; 创新实践; 工匠精神
分类号:
G642.0
文献标志码:
A
摘要:
创新创业学院是高校实施创新创业教育的重要载体,其所属的面向全校师生开放的实验室是培养创新创业人才的重要实践基地,但此类开放实验室目前存在着管理制度滞后和模式陈旧、师资力量不足、学生积极性不高等亟待解决的运行机制问题。以浙江科技学院创新工坊的建设与运行为例,通过对其“以凝聚或培育具有创新精神和工匠素养人才为目标;以机电作品创新设计制作为主要内容;以相关学科竞赛项目为载体;以学生自主参与建设、自行使用、自我管理、全校共享的模式进行运作管理”的运行机制与发展的研究,提出了一种培养具有创新精神与工匠精神特色人才的新模式。通过创新创业与工程实践、学科竞赛紧密结合,使创新工坊聚集了具有创新意识、工匠精神的学生,促使学生树立基于创新的创业思维,为创业打下夯实的基础,从而推进高校创新创业教学形式的创新与发展。

相似文献/References:

[1]詹灶福.21世纪高校师德建设中若干问题及对策思考 [J].浙江科技学院学报,2008,(04):315.
　ZHAN Zao-fu.On construction of college teachers’ virtue and its countermeasures in 21st century[J].,2008,(05):315.
[2]王学川.努力探索建立人文素质教育的运行机制 [J].浙江科技学院学报,2001,(02):43.
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更新日期/Last Update: