[1]叶 晗,陈钧天.“一带一路”背景下印度尼西亚华文教育发展探析[J].浙江科技学院学报,2021,(04):335-341.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2021.04.011]
　YE Han,CHEN Juntian.Analysis on development of Chinese education in Indonesia under the background of “the Belt and Road” Initiative[J].,2021,(04):335-341.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2021.04.011]
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“一带一路”背景下印度尼西亚华文教育发展探析(/HTML)
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《浙江科技学院学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2021年04期
页码:
335-341
栏目:
出版日期:
2021-08-31

文章信息/Info

Title:
Analysis on development of Chinese education in Indonesia under the background of “the Belt and Road” Initiative
文章编号:
1671-8798(2021)04-0335-07
作者:
叶 晗; 陈钧天
(浙江科技学院 人文学院,杭州 310023)
Author(s):
YE Han;  CHEN Juntian
(School of Humanities, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023, Zhejiang, China)
关键词:
“一带一路”倡议;  印度尼西亚;  华文教育
分类号:
H195
DOI:
10.3969/j.issn.1671-8798.2021.04.011
文献标志码:
A
摘要:
当前印度尼西亚华文教育呈现了孔子学院规模不断扩大及开设汉语课程的中小学、高校逐渐增多,学习汉语人数持续上升等良好态势,但在孔子学院品牌效应提升、汉语教材本土化和师资队伍建设、汉语交际环境营造等方面仍然存在诸多问题。在国家“一带一路”倡议及国际中文教育改革的新形势下,发挥中外语言交流合作中心的协同作用,与在印度尼西亚的中国企业开展紧密合作,扩大孔子学院的推广力度和品牌效应; 培养本土汉语教师、编写本土化教材; 加强高校间的交流与联系,率先在华人社区和华文学校营造良好的汉语交际环境; 注重中国企业的本土化问题,加大企业和高校合作力度等是解决印度尼西亚华文教育现存问题的重要策略。“一带一路”倡议为印度尼西亚华文教育创造了良好的发展机遇和广阔的发展空间,而高质量的印度尼西亚华文教育也将为推进“一带一路”倡议提供教育与文化方面的支持。

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期: 2020-12-09
通信作者: 叶 晗(1967— ),女,浙江省义乌人,研究员,硕士,主要从事文化学及汉语国际教育研究。E-mail:hzyehan@126.com。
更新日期/Last Update: 2021-08-30