[1]范 琳,陈素琴.发达国家教师教育的特点及其对我国的启示 [J].浙江科技学院学报,2006,(03):232-235.
　FAN Lin,CHEN Su-qin.On Characteristics of Teacher Education in Developed Countries and Some Revelations[J].,2006,(03):232-235.
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发达国家教师教育的特点及其对我国的启示

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《浙江科技学院学报》[ISSN:1001-3733/CN:61-1062/R]

卷:
期数:
2006年03期
页码:
232-235
栏目:
教育教学研究
出版日期:
2006-09-30

文章信息/Info

Title:
On Characteristics of Teacher Education in Developed Countries and Some Revelations
文章编号:
1671-8798(2006)03-0232-04
作者:
范 琳; 陈素琴
浙江科技学院 外国语学院，杭州 310023
Author(s):
FAN Lin; CHEN Su-qin
关键词:
教师教育; 专业化; 教师资格
分类号:
G659.21
文献标志码:
A
摘要:
教师教育是对教师培养和教师培训的统称,体现了教师的教育是连续性的、可发展的、一体化的终身教育.从师范教育发展到教师教育,是世界教师队伍建设的共同历程.现简要介绍当前主要发达国家教师教育发展的特点,从教师教育的专业化发展、教师培养模式、教师资格证书制度等方面解读当前教师教育的发展情况,并结合我国现阶段教师教育情况谈了几点看法.

相似文献/References:

[1]樊钱涛.产业集聚及其对创新绩效的影响机制研究[J].浙江科技学院学报,2010,(06):536.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.06.010]
　FAN Qian-tao.Industrial agglomeration and the influencing mechanism of innovation efficiency[J].,2010,(03):536.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.06.010]

更新日期/Last Update: