[1]姜琪瑶,胡美华.交际性大学英语视听说教学设计探讨 [J].浙江科技学院学报,2011,(02):173-176.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2011.02.020]
JIANG Qi-yao,HU Mei-hua.On communicative pedagogic design for college English viewing,listening and speaking[J].,2011,(02):173-176.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2011.02.020]
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交际性大学英语视听说教学设计探讨
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《浙江科技学院学报》[ISSN:1001-3733/CN:61-1062/R]
- 卷:
-
- 期数:
-
2011年02期
- 页码:
-
173-176
- 栏目:
-
教育教学研究
- 出版日期:
-
2011-04-30
文章信息/Info
- Title:
-
On communicative pedagogic design for college English viewing,listening and speaking
- 文章编号:
-
1671-8798(2011)02-0173-04
- 作者:
-
姜琪瑶; 胡美华
-
浙江科技学院 语言文学学院，杭州 310023
- Author(s):
-
JIANG Qi-yao; HU Mei-hua
-
-
- 关键词:
-
大学英语视听说; 交际性; 教学设计; 建构主义
- 分类号:
-
H319.9
- DOI:
-
10.3969/j.issn.1671-8798.2011.02.020
- 文献标志码:
-
A
- 摘要:
-
优化视、听、说教学有助于提高大学生英语综合应用能力，特别是英语听说能力。现针对这一教学特点，探讨交际性大学英语视听说教学任务设计的理论基础、原则与方法，以利于学生成为认知主体，开展“自主、探究、协作”式语言学习实践，并提高英语交际能力。
更新日期/Last Update: