[1]邓学明.原始物理问题在大学物理中的教学研究与实践[J].浙江科技学院学报,2011,(06):508-513.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2011.06.014]
DENG Xue-ming.Research on college physics instruction based on original physics problems[J].,2011,(06):508-513.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2011.06.014]
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原始物理问题在大学物理中的教学研究与实践(
)
《浙江科技学院学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]
- 卷:
-
- 期数:
-
2011年06期
- 页码:
-
508-513
- 栏目:
-
- 出版日期:
-
2011-12-30
文章信息/Info
- Title:
-
Research on college physics instruction based on original physics problems
- 文章编号:
-
1671-8798(2011)06-0508-06
- 作者:
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邓学明
-
浙江科技学院 理学院，杭州 310023
- Author(s):
-
DENG Xue-ming
-
School of Sciences, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023, China
-
- 关键词:
-
原始物理问题; 大学物理教学; 教学探究
- 分类号:
-
G642.0；O4
- DOI:
-
10.3969/j.issn.1671-8798.2011.06.014
- 文献标志码:
-
A
- 摘要:
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通过对物理教学中抽象问题和原始问题的分析与探讨，认为基于“现象是物理学的根源”的观点的原始物理问题的提出与解决，能够帮助人们认清问题的物理本质，给人们以明确的物理图像，有助于人们理解现象的物理实质而不会陷于复杂、盲目的推演之中。在大学物理教学中，引入原始物理问题提出与解决的实践，有助于提高大学生的实践能力和创新能力。
更新日期/Last Update: