[1]郭文文,李国能,胡桂林.问题驱动CDIO教学法在传热学教学中的应用[J].浙江科技大学学报,2018,(05):435-439.
　Research on application of integrating CDIO teaching model with problem based learning to Heat Transfer teaching[J].,2018,(05):435-439.
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问题驱动CDIO教学法在传热学教学中的应用(/HTML)
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《浙江科技大学学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2018年05期
页码:
435-439
栏目:
出版日期:
2018-10-29

文章信息/Info

Title:
Research on application of integrating CDIO teaching model with problem based learning to Heat Transfer teaching
文章编号:
1671-8798(2018)05-0435-05
作者:
郭文文; 李国能; 胡桂林
浙江科技学院 机械与能源工程学院
Author(s):
School of Mechanical and Energy Engineering, Zhejiang University of Science and Technology
关键词:
问题驱动; CDIO; 教学改革; 能源类工程教育; 传热学
分类号:
G642.41
文献标志码:
A
摘要:
中国制造业转型升级对高等应用型工程人才的培养提出了迫切需求。以能源类专业课传热学课程为例，剖析当前传热学课程教学中亟待解决的一些问题，并结合能源类专业的教学特点和实际情况，进行基于问题驱动的CDIO一体化课程体系构建，以阐述问题驱动式学习与CDIO体系相融合的创新教育理念，从而对基于问题驱动的CDIO模式的教学效果评价及反馈等方面进行探索。这对能源类专业课教学具有一定的参考作用。

相似文献/References:

[1]吴春胜.基于CDIO理念的服装专业项目教学改革探究[J].浙江科技大学学报,2012,(04):329.
　WU Chun-sheng.Research on reform of apparel project teaching based on CDIO concept[J].,2012,(05):329.

更新日期/Last Update: