[1]黄雪英.基于微电影的大学英语听说课程教学模式[J].浙江科技大学学报,2019,(02):141-145.
HUANG Xueying.Teaching model of College English Listening & Speaking based on students’ self-made micro-films[J].,2019,(02):141-145.
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基于微电影的大学英语听说课程教学模式(
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《浙江科技大学学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]
- 卷:
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- 期数:
-
2019年02期
- 页码:
-
141-145
- 栏目:
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- 出版日期:
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2019-04-03
文章信息/Info
- Title:
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Teaching model of College English Listening & Speaking based on students’ self-made micro-films
- 文章编号:
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1671-8798(2019)02-0141-05
- 作者:
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黄雪英
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浙江科技学院 外国语学院，杭州310023
- Author(s):
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HUANG Xueying
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School of Foreign Languages, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023, Zhejiang, China
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- 关键词:
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OBE教学理念; 大学英语听说; 教学模式; 微电影
- 分类号:
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G642.0；H319.32
- 文献标志码:
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A
- 摘要:
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大学英语听说课程采用大班教学，由于学生英语基础参差不齐、课程教学时数有限、教学模式传统单一等原因，使得教学效果不理想。因此有必要进行教学改革：以培养英语交际能力为核心，重构课程教学内容；以OBE教学理念为导向，创新课堂教学模式；以学生制作的微电影为产出载体，反向设计形成性评价体系并反拨教学方法。这种教改实践激发了学生的英语学习兴趣，培养了自主学习能力和团队协作精神，拓展了外语交际能力，优化了课程评价体系。这对同类课程的教学具有一定的启发和参考价值。
更新日期/Last Update: