[1]王 莉.高校思想政治理论课教学中小组合作学习探析[J].浙江科技学院学报,2016,(02):163-166.
 WANG Li.Analysis on student learning by group cooperation in course of? ideological and political theory at colleges and universities[J].,2016,(02):163-166.
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高校思想政治理论课教学中小组合作学习探析()
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《浙江科技学院学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2016年02期
页码:
163-166
栏目:
出版日期:
2016-03-28

文章信息/Info

Title:
Analysis on student learning by group cooperation in course of? ideological and political theory at colleges and universities

文章编号:
16718798(2016)02016304
作者:
王 莉
浙江科技学院 党委宣传部,杭州 310023
Author(s):
WANG Li
CPC ZUST Publicity Office, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023,China
关键词:
思想政治理论课小组合作学习实证分析
分类号:
G642.3
文献标志码:
A
摘要:
论述在教学中开展学生小组合作学习的必要性,探讨小组合作学习在教学中的模式设计。实践证明:小组学习的开展实现了课内教学与课外教学相结合、教师讲授与学生自主学习相结合、平时考核与期末考试相结合,能够较高质量地完成教学任务。

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[2]苏金乐.思想政治理论课多元互动教学模式探究 [J].浙江科技学院学报,2007,(03):233.
 SU Jin-le.Research on Multiple and Interactive Model for Ideological and Theoretical Courses[J].,2007,(02):233.
[3]刘宗让.大学生对思政课教学看法的跟踪调查与分析[J].浙江科技学院学报,2012,(02):161.
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更新日期/Last Update: