[1]黄 扬,黄建滨.“中国能力”在德国:溯源、现状与对策[J].浙江科技大学学报,2022,(02):171-177.
　HUANG Yang,HUANG Jianbin.“Chinese competence” in Germany: Traceability,current situation and countermeasures[J].,2022,(02):171-177.
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“中国能力”在德国:溯源、现状与对策(/HTML)
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《浙江科技大学学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2022年02期
页码:
171-177
栏目:
出版日期:
2022-04-12

文章信息/Info

Title:
“Chinese competence” in Germany: Traceability,current situation and countermeasures
文章编号:
1671_8798(2022)02_0171_07
作者:
黄 扬; 黄建滨
浙江科技学院 中德学院,杭州 310023
Author(s):
HUANG Yang;  HUANG Jianbin
Chinese - German School, Zhejiang University of Science and Technology, Hangzhou 310023, Zhejiang, China
关键词:
德国; 中国能力; 德国能力; 合作共赢
分类号:
G511
文献标志码:
A
摘要:
德国提出和推进的“中国能力”对中德关系具有首创性和现实性。为了增进中德两国相互了解,首先运用文献阅读法,掌握大量的第一手资料;其次采取资料分析法,分析德国提出“中国能力”的缘由,调查其现状;最后采取归纳法,梳理德国为促进“中国能力”而采取的对策。结果表明,德国“中国能力”的提出有理论、经济和政治原因;德国的“中国能力”在中德高校合作、中德研究合作中开展比较顺利,但在中小学、职业学校的汉语课开设方面存在较大的困难。德国采取了一些措施推进“中国能力”的实施,但效果尚待观察。通过分析得出结论,在尊重德方文化主权和语言主权的基础上,中方可提出对应建议与措施。

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