[1]胡美华.大学英语四、六级统考改革之我见 [J].浙江科技大学学报,2005,(04):301-305.
　HU Mei-hua.Challenge to advisability of retention of CET 4 and CET 6[J].,2005,(04):301-305.
点击复制

大学英语四、六级统考改革之我见

()
分享到：

《浙江科技大学学报》[ISSN:2097-5236/CN:33-1431/Z]

卷:
期数:
2005年04期
页码:
301-305
栏目:
教育教学研究
出版日期:
2005-12-30

文章信息/Info

Title:
Challenge to advisability of retention of CET 4 and CET 6
文章编号:
1671-8798(2005)04-0301-05
作者:
胡美华
浙江科技学院 外国语学院，浙江 杭州 310023
Author(s):
HU Mei-hua
关键词:
大学英语; 测试; 评估
分类号:
H319.3
文献标志码:
A
摘要:
教育部关于改革大学四、六级统考的方案，引起高校各有关人士的关注。笔者通过对部分高校有关领导、教师及学生的问卷调查，比照历年出版的教学大纲所设定的教学目标，反思统考实施十多年来对高校及师生的教学实践所起的导向作用，进而探讨分析了统考继续存在的利弊，并对如何更合理地借鉴这一考试机制，推出适应社会需要的考核体系提出了建议。

相似文献/References:

[1]叶 桦.大学英语读写课堂教师提问的逻辑性调查分析[J].浙江科技大学学报,2010,(06):553.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.06.013]
　YE Hua.Survey on logic of teachers’ questioning in college English integrated course[J].,2010,(04):553.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2010.06.013]
[2]叶依群.新模式下的大学英语视听说课教学实践 [J].浙江科技大学学报,2009,(01):62.
　YE Yi-qun.Teaching practice of viewing,listening and speaking course under new teaching model[J].,2009,(04):62.
[3]甘 晔.大学英语教学改革与英语教师角色的重新定位 [J].浙江科技大学学报,2007,(02):152.
　GAN Ye.On Reform of College-English Teaching and Redefinition of Teacher’s Role[J].,2007,(04):152.
[4]叶依群.开设大学英语选修课的探索和实践 [J].浙江科技大学学报,2011,(02):160.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2011.02.017]
　YE Yi-qun.Practice of setting up selective courses of college English[J].,2011,(04):160.[doi:10.3969/j.issn.1671-8798.2011.02.017]
[5]叶依群.高校新生大学英语听说能力现状与对策研究[J].浙江科技大学学报,2014,(02):155.
　YE Yiqun.Situations and solutions of college English listening and speaking of freshmen[J].,2014,(04):155.
[6]陈雪芬,顾 晔. 国际通用语理论下的大学英语本土化教学分析[J].浙江科技大学学报,2017,(02):150.
　CHEN Xuefen,GU Ye. An analysis on college English teaching localization from the perspective of EIL Theory[J].,2017,(04):150.
[7]甘晔.基于建构主义理论的大学英语移动教学研究[J].浙江科技大学学报,2019,(02):146.
　GAN Ye.Study on College English mobile teaching based on constructivism[J].,2019,(04):146.
[8]黄晶晶.基于微信的大学英语口语混合式教学实证研究[J].浙江科技大学学报,2021,(02):174.

更新日期/Last Update: